25 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Relations entre générations'

Le destin des enfants d'immigrés / Claudine ATTIAS-DONFUT

Public ISBD Titre : Le destin des enfants d'immigrés : Un désenchaînement des générations Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine ATTIAS-DONFUT, Auteur; François-Charles WOLFF, Auteur Editeur : Paris : Stock Année de publication : impr. 2009 Collection : Un ordre d'idées Importance : 1 vol. (315 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-234-06074-6 Prix : 21,50 EUR Note générale : En appendice, éléments de l'enquête PRI, passage a la retraite des immigrés, menée en 2002-2003 Bibliogr., 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : Lutte contre les discriminations / Immigration Lutte contre les discriminations / Immigration:10.40 Immigration / Intégration Lutte contre les discriminations / Immigration:10.40 Immigration / Intégration :10.42 Groupes spécifiques Lutte contre les discriminations / Immigration:10.40 Immigration / Intégration :10.42 Groupes spécifiques :10.421 Familles issues de l'immigration Lutte contre les discriminations / Immigration:10.40 Immigration / Intégration :10.42 Groupes spécifiques :10.422 Femmes, jeunes filles issues de l'immigration Lutte contre les discriminations / Immigration:10.40 Immigration / Intégration :10.42 Groupes spécifiques :10.423 Jeunes issus de l'immigration Mots-clés : Enfants d'immigrés  Enquêtes  Relations entre générations Résumé : Les enfants d'immigrés sont trop souvent stigmatisés par les classes politiques en tant que stéréotypes d'un genre "jeune de banlieue", déscolarisé, appartenant à un groupe de voyous alors qu'une réalité multiple existe bel et bien. Une analyse de l'arbre généalogique et familial permettrait à ces immigrés de deuxième génération de se dessiner un futur par les contours de ce qu'a pu être l'enracinement et l'histoire du passé familial. Cette enquête sociologique touchant un panel élargi de familles venues de tous horizons, tente d'expliquer que les liens transgénérationnels et intergénérationnels peuvent construire une voie de réussite personnelle et familiale pour ces enfants d'immigrés. Au contraire, un fossé peut se creuser, où les liens et transmissions se rompent, le facteur de rejet discriminatoire latent amplifiant cette sensation de "non-appartenance". Ce "desenchaînement" familial parait plus important selon le niveau de vie et le poids plus ou moins prégnant des traditions et coutumes. Le destin des enfants d'immigrés [texte imprimé] : Un désenchaînement des générations / Claudine ATTIAS-DONFUT, Auteur; François-Charles WOLFF, Auteur . - Stock, impr. 2009 . - 1 vol. (315 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Un ordre d'idées) . ISBN : 978-2-234-06074-6 : 21,50 EUR En appendice, éléments de l'enquête PRI, passage a la retraite des immigrés, menée en 2002-2003 Bibliogr., 14 p. Langues : Français (fre) Catégories : Lutte contre les discriminations / Immigration Lutte contre les discriminations / Immigration:10.40 Immigration / Intégration Lutte contre les discriminations / Immigration:10.40 Immigration / Intégration :10.42 Groupes spécifiques Lutte contre les discriminations / Immigration:10.40 Immigration / Intégration :10.42 Groupes spécifiques :10.421 Familles issues de l'immigration Lutte contre les discriminations / Immigration:10.40 Immigration / Intégration :10.42 Groupes spécifiques :10.422 Femmes, jeunes filles issues de l'immigration Lutte contre les discriminations / Immigration:10.40 Immigration / Intégration :10.42 Groupes spécifiques :10.423 Jeunes issus de l'immigration Mots-clés : Enfants d'immigrés  Enquêtes  Relations entre générations Résumé : Les enfants d'immigrés sont trop souvent stigmatisés par les classes politiques en tant que stéréotypes d'un genre "jeune de banlieue", déscolarisé, appartenant à un groupe de voyous alors qu'une réalité multiple existe bel et bien. Une analyse de l'arbre généalogique et familial permettrait à ces immigrés de deuxième génération de se dessiner un futur par les contours de ce qu'a pu être l'enracinement et l'histoire du passé familial. Cette enquête sociologique touchant un panel élargi de familles venues de tous horizons, tente d'expliquer que les liens transgénérationnels et intergénérationnels peuvent construire une voie de réussite personnelle et familiale pour ces enfants d'immigrés. Au contraire, un fossé peut se creuser, où les liens et transmissions se rompent, le facteur de rejet discriminatoire latent amplifiant cette sensation de "non-appartenance". Ce "desenchaînement" familial parait plus important selon le niveau de vie et le poids plus ou moins prégnant des traditions et coutumes.

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IMM 52	10.423 ATT	Livre	CRPVE	Immigration discrimination	Disponible

162 - septembre 2010 - bouffons, fayots et intellos (Bulletin de Diversité : Ville Ecole Intégration) / Marie POINSOT

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Diversité : Ville Ecole Intégration / Collectif  Titre : 162 - septembre 2010 - bouffons, fayots et intellos : de l'influence des pairs Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie POINSOT, Auteur Année de publication : 2010 Importance : 219 p. Présentation : biblio, Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, scolarité:06 Education, enseignement, scolarité Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.11 Scolarité Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.13 Pédagogie Population, société:13.10 Groupes par âges Population, société:13.10 Groupes par âges:13.11 Petite enfance, enfance Mots-clés : relations entre pairs/relations entre élèves/violence à l'école/vocabulaire [n° ou bulletin]  est un bulletin de Diversité : Ville Ecole Intégration / Collectif  162 - septembre 2010 - bouffons, fayots et intellos [texte imprimé] : de l'influence des pairs / Marie POINSOT, Auteur . - 2010 . - 219 p. : biblio,. Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, scolarité:06 Education, enseignement, scolarité Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.11 Scolarité Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.13 Pédagogie Population, société:13.10 Groupes par âges Population, société:13.10 Groupes par âges:13.11 Petite enfance, enfance Mots-clés : relations entre pairs/relations entre élèves/violence à l'école/vocabulaire

Contient

• adolescence et émotion in , ([])

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VEI 162	VEI 162	Livre	CRPVE	Education scolarité	Disponible

Perte d'emploi, perte de soi / Danièle LINHART

Public ISBD Titre : Perte d'emploi, perte de soi Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle LINHART, Auteur; Estelle DURAND, Auteur; Barbara RIST, Auteur Editeur : Toulouse : Edition Erès Année de publication : 2002 Collection : Sociologie clinique Importance : 190 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7492-0078-4 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Economie, emploi, insertion Population, société Economie, emploi, insertion:05.40 Emploi, questions de société Population, société:13 Population, société Population, société:13 Population, société:13.01 Sciences humaines Population, société:13 Population, société:13.01 Sciences humaines:13.011 Sciences politiques et sociales Population, société:13 Population, société:13.01 Sciences humaines:13.012 Sociologie Mots-clés : Relations humaines  Cas, études de  Entreprises  Réorganisation  Aspect social  Cas, études de  Plans sociaux  Cas, études de Perte d'emploi, perte de soi [texte imprimé] / Danièle LINHART, Auteur; Estelle DURAND, Auteur; Barbara RIST, Auteur . - Edition Erès, 2002 . - 190 p. ; 22 cm. - (Sociologie clinique) . ISBN : 2-7492-0078-4 : 18 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Economie, emploi, insertion Population, société Economie, emploi, insertion:05.40 Emploi, questions de société Population, société:13 Population, société Population, société:13 Population, société:13.01 Sciences humaines Population, société:13 Population, société:13.01 Sciences humaines:13.011 Sciences politiques et sociales Population, société:13 Population, société:13.01 Sciences humaines:13.012 Sociologie Mots-clés : Relations humaines  Cas, études de  Entreprises  Réorganisation  Aspect social  Cas, études de  Plans sociaux  Cas, études de

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pop 59	13.012 LIN	Livre	CRPVE	Population société	Disponible

Beurs, blacks et entreprise / Jamila YSATI

Public ISBD Titre : Beurs, blacks et entreprise Type de document : texte imprimé Auteurs : Jamila YSATI, Préfacier, etc Editeur : Eyrolles Année de publication : 2005 Importance : 229 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-7081-3404-3 Langues : Français (fre) Catégories : Lutte contre les discriminations / Immigration:10.30 Lutte contre les discriminations:10.31 Discrimination à l'emploi Mots-clés : beurs blacks entreprise  pays : France  insertion socio-professionnelle  pays d'origine : Maghreb  pays d'origine : Afrique  Discrimination  Economie  Entreprise  Immigration  Immigré  Insertion par l'économique  Intégration Beurs, blacks et entreprise [texte imprimé] / Jamila YSATI, Préfacier, etc . - [S.l.] : Eyrolles, 2005 . - 229 p.. ISBN : 2-7081-3404-3 Langues : Français (fre) Catégories : Lutte contre les discriminations / Immigration:10.30 Lutte contre les discriminations:10.31 Discrimination à l'emploi Mots-clés : beurs blacks entreprise  pays : France  insertion socio-professionnelle  pays d'origine : Maghreb  pays d'origine : Afrique  Discrimination  Economie  Entreprise  Immigration  Immigré  Insertion par l'économique  Intégration

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LCD 9	10.31 YSA	Livre	CRPVE	Immigration discrimination	Disponible

Des clés pour réussir au collège et au lycée

Public ISBD Titre : Des clés pour réussir au collège et au lycée : témoignages et réflexions sur le collège lycée expérimental d'Hérouville-Saint-Clair Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise REY, Directeur de publication; André SIROTA, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Edition Erès Année de publication : DL 2007 Importance : 1 vol. (334 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0697- Prix : 21 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, scolarité:06 Education, enseignement, scolarité:06.01 Acteurs scolaires Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.11 Scolarité Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.13 Pédagogie Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.15 Réussite, échec scolaire Mots-clés : Collège Lycée expérimental  Enseignement  Méthodes expérimentales  France  Relations maître-élève  Récits personnels  France Résumé : Le collège d'Herouviile-Saint-Clair a été un des quatre établissements-tests, dans les années 80, à faire appel à un psychosociologue. Le but est d'aider d'une part les enseignants à accompagner et à mener les élèves vers les bons choix et la bonne voie, et d'autre part les élèves à aborder les problèmes scolaires ou extra-scolaires sans aucun tabou. Les deux auteurs, au cœur du processus durant toutes ces années, permettent tout au long de ce livre, de retracer les fondements de cette expérience et surtout d'en tirer les bénéfices. L'apport de cette personne, totalement étrangère à l'établissement mais au combien impliquée dans la vie scolaire de ce collège-lycée, a été bénéfique surtout au point de vue du dialogue et du lien social à tisser et surtout à conserver au sein du collège. Le travail des acteurs principaux que sont les enseignants sont décrits et analysés, de sorte à améliorer ce travail psychique, individuel et collectif qu'ils ont à opérer avec les élèves et leurs parents. Cette étude montre que l'utopie d'un travail en harmonie de tous les acteurs de la vie scolaire est possible et pourrait inspirer de nombreux établissements en crise. Des clés pour réussir au collège et au lycée [texte imprimé] : témoignages et réflexions sur le collège lycée expérimental d'Hérouville-Saint-Clair / Françoise REY, Directeur de publication; André SIROTA, Directeur de publication . - Toulouse (33 avenue Marcel Dassault, 31500) : Edition Erès, DL 2007 . - 1 vol. (334 p.) : couv. ill. ; 24 cm. ISSN : 978-2-7492-0697- : 21 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, scolarité:06 Education, enseignement, scolarité:06.01 Acteurs scolaires Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.11 Scolarité Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.13 Pédagogie Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.15 Réussite, échec scolaire Mots-clés : Collège Lycée expérimental  Enseignement  Méthodes expérimentales  France  Relations maître-élève  Récits personnels  France Résumé : Le collège d'Herouviile-Saint-Clair a été un des quatre établissements-tests, dans les années 80, à faire appel à un psychosociologue. Le but est d'aider d'une part les enseignants à accompagner et à mener les élèves vers les bons choix et la bonne voie, et d'autre part les élèves à aborder les problèmes scolaires ou extra-scolaires sans aucun tabou. Les deux auteurs, au cœur du processus durant toutes ces années, permettent tout au long de ce livre, de retracer les fondements de cette expérience et surtout d'en tirer les bénéfices. L'apport de cette personne, totalement étrangère à l'établissement mais au combien impliquée dans la vie scolaire de ce collège-lycée, a été bénéfique surtout au point de vue du dialogue et du lien social à tisser et surtout à conserver au sein du collège. Le travail des acteurs principaux que sont les enseignants sont décrits et analysés, de sorte à améliorer ce travail psychique, individuel et collectif qu'ils ont à opérer avec les élèves et leurs parents. Cette étude montre que l'utopie d'un travail en harmonie de tous les acteurs de la vie scolaire est possible et pourrait inspirer de nombreux établissements en crise.

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EDU 47	06.15 REY	Livre	CRPVE	Education scolarité	Disponible

Communiquer pourquoi, comment ? / Hervé COLLET

Public ISBD Titre : Communiquer pourquoi, comment ? : le guide de la communication sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé COLLET, Auteur Editeur : Eaubonne : CRIDEC éd. Année de publication : 2004 Importance : 607 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915567-00-7 Prix : 38 EUR Note générale : Bibliogr. p. 521-545. Index Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville Politique de la ville:12 Politique de la ville Politique de la ville:12.60 Acteurs, métiers de la politique de la ville Mots-clés : Communication  Aspect social  Guides, manuels  France  Associations sans but lucratif  Relations publiques  Guides, manuels, Résumé : Se faire connaître, améliorer son image auprès du public, faire passer des idées, inciter des interlocuteurs à prendre une décision, proposer des activités ou des services, partager des connaissances, renforcer la cohésion de son organisme : tels sont les défis auxquels sont couramment confrontés les responsables de collectivités. Or, pratiquement tous les ouvrages disponibles sur ces questions font référence au secteur économique : il existe très peu d'ouvrages adaptés aux organisations sans but lucratif. L'ouvrage de Hervé Collet vient combler une lacune. Cette mini-encyclopédie couvre l'ensemble des démarches qu'un organisme est amené à accomplir pour mener une stratégie de communication externe et interne. Ce guide est appelé à devenir un texte de référence pour les dirigeants du Tiers secteur. " Il est un des rares ouvrages qui proposent une démarche de communication globale, c'est-à-dire embrassant la totalité des domaines relevant, à un titre ou à un autre, d'un processus d'influence [. ] Mais l'intérêt de ce guide me paraît dépasser largement l'horizon du Tiers secteur, et je suis persuadé qu'il intéressera les professionnels de l'information, les chercheurs en communication et les étudiants ". (Extraits de la préface de Francis Balle). Communiquer pourquoi, comment ? [texte imprimé] : le guide de la communication sociale / Hervé COLLET, Auteur . - Eaubonne (14 rue de Locarno, 95600) : CRIDEC éd., 2004 . - 607 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-915567-00-7 : 38 EUR Bibliogr. p. 521-545. Index Langues : Français (fre) Catégories : Politique de la ville Politique de la ville:12 Politique de la ville Politique de la ville:12.60 Acteurs, métiers de la politique de la ville Mots-clés : Communication  Aspect social  Guides, manuels  France  Associations sans but lucratif  Relations publiques  Guides, manuels, Résumé : Se faire connaître, améliorer son image auprès du public, faire passer des idées, inciter des interlocuteurs à prendre une décision, proposer des activités ou des services, partager des connaissances, renforcer la cohésion de son organisme : tels sont les défis auxquels sont couramment confrontés les responsables de collectivités. Or, pratiquement tous les ouvrages disponibles sur ces questions font référence au secteur économique : il existe très peu d'ouvrages adaptés aux organisations sans but lucratif. L'ouvrage de Hervé Collet vient combler une lacune. Cette mini-encyclopédie couvre l'ensemble des démarches qu'un organisme est amené à accomplir pour mener une stratégie de communication externe et interne. Ce guide est appelé à devenir un texte de référence pour les dirigeants du Tiers secteur. " Il est un des rares ouvrages qui proposent une démarche de communication globale, c'est-à-dire embrassant la totalité des domaines relevant, à un titre ou à un autre, d'un processus d'influence [. ] Mais l'intérêt de ce guide me paraît dépasser largement l'horizon du Tiers secteur, et je suis persuadé qu'il intéressera les professionnels de l'information, les chercheurs en communication et les étudiants ". (Extraits de la préface de Francis Balle).

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POL 70	12.60 COL	Livre	CRPVE	Politique de la ville	Disponible

Les conditions de vie des femmes et des jeunes filles dans les quartiers en politique de la ville - Evry, Ris-Orangis, Les Ulis, Vigneux-sur-Seine / Erella DUVAL 

Public ISBD Titre : Les conditions de vie des femmes et des jeunes filles dans les quartiers en politique de la ville - Evry, Ris-Orangis, Les Ulis, Vigneux-sur-Seine Type de document : texte imprimé Auteurs : Erella DUVAL, Préfacier, etc; Briac CHAUVEL, Préfacier, etc; Anne OLIVIER, Préfacier, etc Editeur : Evry : Centre de Ressources Politique de la Ville en Essonne (CRPVE) Année de publication : 2004 Importance : 72 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Alphabétisation  Discrimination  Emploi  Femme  Formation  Jeune  Parentalité  Politique de l'emploi  Politique de la ville  Relations femmes-hommes  Scolarité  ZUS  Accès aux droits Résumé : L'emploi des femmes issues des quartiers sensibles est un sujet délicat qui est trop peu abordé par les politiques publiques. Cependant, ces femmes migrantes, dans un but d'existence par elles-mêmes et d'émancipation, se doivent d'être reconnue dans une société qui se doit être multiculturelle. Les recherches-action menées par deux cabinets d'étude (Tessiture et Integr'action) et des associations de terrain ont permis de donner la parole aux intéressées et de construire une réflexion (hypothèses,propositions d'action) commune. Cela permet de construire un chemin contre la victimisation et l'enclavement en insistant cependant sur la persistance des inégalités. Quatre thèmes ont ainsi permis de tisser un dialogue commun tout au long de ce rapport: emploi et non-reconnaissance des femmes, parcours scolaire des jeunes filles et contrôle social, laissant entrevoir que la dynamique d'insertion est dépendante des politiques locales. Les conditions de vie des femmes et des jeunes filles dans les quartiers en politique de la ville - Evry, Ris-Orangis, Les Ulis, Vigneux-sur-Seine [texte imprimé] / Erella DUVAL, Préfacier, etc; Briac CHAUVEL, Préfacier, etc; Anne OLIVIER, Préfacier, etc . - Evry (91000) : Centre de Ressources Politique de la Ville en Essonne (CRPVE), 2004 . - 72 p.. Langues : Français (fre) Mots-clés : Alphabétisation  Discrimination  Emploi  Femme  Formation  Jeune  Parentalité  Politique de l'emploi  Politique de la ville  Relations femmes-hommes  Scolarité  ZUS  Accès aux droits Résumé : L'emploi des femmes issues des quartiers sensibles est un sujet délicat qui est trop peu abordé par les politiques publiques. Cependant, ces femmes migrantes, dans un but d'existence par elles-mêmes et d'émancipation, se doivent d'être reconnue dans une société qui se doit être multiculturelle. Les recherches-action menées par deux cabinets d'étude (Tessiture et Integr'action) et des associations de terrain ont permis de donner la parole aux intéressées et de construire une réflexion (hypothèses,propositions d'action) commune. Cela permet de construire un chemin contre la victimisation et l'enclavement en insistant cependant sur la persistance des inégalités. Quatre thèmes ont ainsi permis de tisser un dialogue commun tout au long de ce rapport: emploi et non-reconnaissance des femmes, parcours scolaire des jeunes filles et contrôle social, laissant entrevoir que la dynamique d'insertion est dépendante des politiques locales.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
POP 64	13.21 DUV	Livre	CRPVE	Population société	Sorti jusqu'au 24/03/2012

Documents numériques

Les conditions de vie des femmes et des jeunes filles dans les quartiers en politique de la ville URL

Déconstruire le social : séminaire I / Saül KARSZ

Public ISBD Titre : Déconstruire le social : séminaire I Type de document : texte imprimé Auteurs : Saül KARSZ, Préfacier, etc; Christian BACHMANN, Préfacier, etc; Marc LAUNAY, Préfacier, etc Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1992 Collection : Collection Cahiers des pratiques sociales Importance : 156 p. Langues : Français (fre) Catégories : Intervention sociale Intervention sociale:11 Intervention sociale Mots-clés : Action sociale  Entreprise  Psychanalyse  Relation sociale  Travail social  Vie sociale Déconstruire le social : séminaire I [texte imprimé] / Saül KARSZ, Préfacier, etc; Christian BACHMANN, Préfacier, etc; Marc LAUNAY, Préfacier, etc . - L'Harmattan, 1992 . - 156 p.. - (Collection Cahiers des pratiques sociales) . Langues : Français (fre) Catégories : Intervention sociale Intervention sociale:11 Intervention sociale Mots-clés : Action sociale  Entreprise  Psychanalyse  Relation sociale  Travail social  Vie sociale

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SOC 44	11.00 KAR	Livre	CRPVE	Intervention sociale	Disponible

Diversité et emploi / Franck HAUFRECHT

Public ISBD in Le Monde / Hubert BEUVE-MERY  Titre : Diversité et emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck HAUFRECHT, Auteur Mention d'édition : 19 novembre 2008 Editeur : Paris : Le Monde Année de publication : 2008 Autre Editeur : Agence Média Thème Collection : Les cahiers de la compétivité num. 19849 Importance : 12 p. Présentation : ill. en coul Langues : Français (fre) Catégories : Economie, emploi, insertion Lutte contre les discriminations / Immigration Mots-clés : Diversité  Intégration  Entreprise  Marché de l'emploi  Lutte contre les discriminations Résumé : Supplément du Monde sur la situation du recrutement des minorités visibles, sur les entreprises qui recrutent dans la diversité, sur les politiques pour développer l'emploi des jeunes des quartiers populaires. in Le Monde / Hubert BEUVE-MERY  Diversité et emploi [texte imprimé] / Franck HAUFRECHT, Auteur  . -  19 novembre 2008 . - Le Monde : [S.l.] : Agence Média Thème, 2008 . - 12 p. : ill. en coul. - (Les cahiers de la compétivité; 19849) . Langues : Français (fre) Catégories : Economie, emploi, insertion Lutte contre les discriminations / Immigration Mots-clés : Diversité  Intégration  Entreprise  Marché de l'emploi  Lutte contre les discriminations Résumé : Supplément du Monde sur la situation du recrutement des minorités visibles, sur les entreprises qui recrutent dans la diversité, sur les politiques pour développer l'emploi des jeunes des quartiers populaires.

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ECO 20	20.05.40 DIV	Périodique	CRPVE	Economie emploi	Disponible

L'école de la périphérie / Agnès HENRIOT-VAN ZANTEN

Public ISBD Titre : L'école de la périphérie : scolarité et ségrégation en banlieue Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès HENRIOT-VAN ZANTEN, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France (PUF) Année de publication : 2001 Collection : Le lien social Importance : XIV-424 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-051710-8 Prix : 148 F Note générale : Bibliogr. p. 401-417. Index Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement Education, enseignement, scolarité:06.30 Dispositifs Mots-clés : écoles de banlieue  France  Ségrégation en éducation  France  Relations école-collectivité  France Résumé : En plus de mettre en avant les ségrégations scolaires existantes au sein d'un même pays, d'une même ville, voire parfois d'un même quartier, "L'école de la périphérie" analyse la construction de cette politique d'inégalité qui met en danger les valeurs républicaines. L'inégalité scolaire et la dérégulation des politiques publiques amènent les jeunes issus de quartiers sensibles à s'écarter d'une politique d'intégration, ce qui a pour conséquence première d'avoir un effet d'ascenseur social inversé. Au-delà de ces constats, l'apathie des dynamiques sociales d'apprentissage amène à une ghettoisation des établissements eux-mêmes et contribue à la dérégulation et la mise en place d'un ordre scolaire dont même les professeurs en font partie intégrante. Aussi, des propositions de dynamiques locales et systèmes scolaires y sont apportées pour tenter de rétablir un certain sens à la politique scolaire. L'école de la périphérie [texte imprimé] : scolarité et ségrégation en banlieue / Agnès HENRIOT-VAN ZANTEN, Auteur . - Presses universitaires de France (PUF), 2001 . - XIV-424 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Le lien social) . ISBN : 978-2-13-051710-8 : 148 F Bibliogr. p. 401-417. Index Langues : Français (fre) Catégories : Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement Education, enseignement, scolarité:06.30 Dispositifs Mots-clés : écoles de banlieue  France  Ségrégation en éducation  France  Relations école-collectivité  France Résumé : En plus de mettre en avant les ségrégations scolaires existantes au sein d'un même pays, d'une même ville, voire parfois d'un même quartier, "L'école de la périphérie" analyse la construction de cette politique d'inégalité qui met en danger les valeurs républicaines. L'inégalité scolaire et la dérégulation des politiques publiques amènent les jeunes issus de quartiers sensibles à s'écarter d'une politique d'intégration, ce qui a pour conséquence première d'avoir un effet d'ascenseur social inversé. Au-delà de ces constats, l'apathie des dynamiques sociales d'apprentissage amène à une ghettoisation des établissements eux-mêmes et contribue à la dérégulation et la mise en place d'un ordre scolaire dont même les professeurs en font partie intégrante. Aussi, des propositions de dynamiques locales et systèmes scolaires y sont apportées pour tenter de rétablir un certain sens à la politique scolaire.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
EDU 53	06.10 VAN	Livre	CRPVE	Education scolarité	Disponible