| Titre : | Des clés pour réussir au collège et au lycée : témoignages et réflexions sur le collège lycée expérimental d'Hérouville-Saint-Clair | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Françoise REY, Directeur de publication; André SIROTA, Directeur de publication | | Editeur : | Toulouse : Edition Erès | | Année de publication : | DL 2007 | | Importance : | 1 vol. (334 p.) | | Présentation : | couv. ill. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7492-0697- | | Prix : | 21 EUR | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Education, enseignement, scolarité:06 Education, enseignement, scolarité:06.01 Acteurs scolaires
Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.11 Scolarité
Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.13 Pédagogie
Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.15 Réussite, échec scolaire
| | Mots-clés : | Collège Lycée expérimental Enseignement Méthodes expérimentales France Relations maître-élève Récits personnels France | | Résumé : | Le collège d'Herouviile-Saint-Clair a été un des quatre établissements-tests, dans les années 80, à faire appel à un psychosociologue. Le but est d'aider d'une part les enseignants à accompagner et à mener les élèves vers les bons choix et la bonne voie, et d'autre part les élèves à aborder les problèmes scolaires ou extra-scolaires sans aucun tabou.
Les deux auteurs, au cœur du processus durant toutes ces années, permettent tout au long de ce livre, de retracer les fondements de cette expérience et surtout d'en tirer les bénéfices. L'apport de cette personne, totalement étrangère à l'établissement mais au combien impliquée dans la vie scolaire de ce collège-lycée, a été bénéfique surtout au point de vue du dialogue et du lien social à tisser et surtout à conserver au sein du collège. Le travail des acteurs principaux que sont les enseignants sont décrits et analysés, de sorte à améliorer ce travail psychique, individuel et collectif qu'ils ont à opérer avec les élèves et leurs parents.
Cette étude montre que l'utopie d'un travail en harmonie de tous les acteurs de la vie scolaire est possible et pourrait inspirer de nombreux établissements en crise. |
Des clés pour réussir au collège et au lycée [texte imprimé] : témoignages et réflexions sur le collège lycée expérimental d'Hérouville-Saint-Clair / Françoise REY, Directeur de publication; André SIROTA, Directeur de publication . - Toulouse (33 avenue Marcel Dassault, 31500) : Edition Erès, DL 2007 . - 1 vol. (334 p.) : couv. ill. ; 24 cm. ISSN : 978-2-7492-0697- : 21 EUR Langues : Français ( fre) | Catégories : | Education, enseignement, scolarité:06 Education, enseignement, scolarité:06.01 Acteurs scolaires
Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.11 Scolarité
Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.13 Pédagogie
Education, enseignement, scolarité:06.10 Scolarité, enseignement:06.15 Réussite, échec scolaire
| | Mots-clés : | Collège Lycée expérimental Enseignement Méthodes expérimentales France Relations maître-élève Récits personnels France | | Résumé : | Le collège d'Herouviile-Saint-Clair a été un des quatre établissements-tests, dans les années 80, à faire appel à un psychosociologue. Le but est d'aider d'une part les enseignants à accompagner et à mener les élèves vers les bons choix et la bonne voie, et d'autre part les élèves à aborder les problèmes scolaires ou extra-scolaires sans aucun tabou.
Les deux auteurs, au cœur du processus durant toutes ces années, permettent tout au long de ce livre, de retracer les fondements de cette expérience et surtout d'en tirer les bénéfices. L'apport de cette personne, totalement étrangère à l'établissement mais au combien impliquée dans la vie scolaire de ce collège-lycée, a été bénéfique surtout au point de vue du dialogue et du lien social à tisser et surtout à conserver au sein du collège. Le travail des acteurs principaux que sont les enseignants sont décrits et analysés, de sorte à améliorer ce travail psychique, individuel et collectif qu'ils ont à opérer avec les élèves et leurs parents.
Cette étude montre que l'utopie d'un travail en harmonie de tous les acteurs de la vie scolaire est possible et pourrait inspirer de nombreux établissements en crise. |
|  |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDes clés pour réussir au collège et au lycée
