Les vidéos sont consultables à l’espace d’information et de documentation, UNIQUEMENT SUR RENDEZ-VOUS. Elles preuvent également être prétées en tant que support de formations et de débats.
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Projet equal - le plafond de verre
portraits extraits du court-métrage changer de regard
Réalisation Yamina BENGUIGUI
les vidéos du crpve
Le Centre de Ressources diffuse le DVD du film "La vie avant la mienne"
Les élèves d’une classe de 4e du collège Jean-Vilar à Grigny-La Grande Borne (Essonne) ont travaillé pendant une année sur leurs origines familiales. Ils ont questionné leurs parents, ceux de leurs camarades ou différents habitants de leur quartier sur leur parcours de vie.
"La vie avant la mienne" retrace le récit de ces témoignages.
Un projet de Sébastien Ledoux avec la collaboration de Clarisse Debaere, enseignants au collège Jean-Vilar de Grigny.
Avec la contribution de Christian Leclerc, ethnologue.
Un atelier documentaire réalisé par Sonia Cantalapiedra.
Avec le soutien financier : du FSE du collège Jean Vilar, la MIPOP, l’association Décider, REP de Grigny, Acte 91, le Centre de Ressources Politique de la Ville en Essonne, la CAF de l’Essonne, le rectorat de Versailles, Arcadi et le FASILD.
Sébastien Ledoux et l'équipe du projet ont confié au Centre de Ressources, partenaire du film, la diffusion du DVD du film auprès de professionnels et d'acteurs associatifs qui ont un projet sur la question de la mémoire.
Si vous êtes intéressé pour obtenir gratuitement le DVD du film, faites-nous part de votre projet en nous retournant la fiche en format PDF, remplie :
par fax au 01.64.97.00.33 ;
par courrier à l'adresse suivante : Centre de Ressources Politique de la Ville en Essonne - Maison Départementale de l'Habitat - Bd de l'Ecoute-S'il-Pleut - 91000 Evry ;
Suite à l'envoi de votre projet, nous vous contacterons pour vous indiquer les modalités pratiques de retrait du DVD (soit par voie postale, soit sur place
Les élèves d’une classe de 4e du collège Jean-Vilar à Grigny-La Grande Borne (Essonne) ont travaillé pendant une année sur leurs origines familiales. Ils ont questionné leurs parents, ceux de leurs camarades ou différents habitants de leur quartier sur leur parcours de vie.
